你没看错，这还是TSL或者说是DHZ，只是改了个同译名

(资料图片)

打开这个网页电脑差点死机XWX

docx存档还崩了一次，电脑中途关机两次（

上课铃悠扬地响起，将历史课本推开，想了想，翻出了数学课本。

从文具盒里拿出一支自动铅笔，略微有些压手爪，在纸上哗啦一下。

“沙——”

的笔芯。

“……好，大家都把数学书拿出来啊……”端着书，老师在讲台上操作着PPT。

擦除痕迹，周文同翻开数学书等待老师讲课，讲的依旧是那雷打不动的一课，也是最平常、最熟悉的一课。

“这一节，我们将学习‘相交线与平行线’。”

书本都发了下来，在没有上课的时候是可以自学的，虽然没有实战经验，但理论上有总比没有好，不是么。

于是乎，周文同翻开了一本随便拿出的课本：

《动力-能源组件与运行【选择性必修】》

第一单元：动力控制与输出*

第一节：动力的传输与分配

第二节：核心的动力支持

对于战车的构成，学校在这方面似乎略微有些敷衍了。

不过也很容易理解，战车的构成就像兽的身体一样，极其复杂，反而是战车的各个外部的主部件被解析得较为透彻，更何况是处于战车内部最神秘的核心呢？

等等，目前的重点好像是……为什么八年级就有选科了啊喂！

此后，在沃克进入车库的空间时，他再也没有打开过那扇门，那扇由蓝色材料制成的合金门。

是的，为此周文同还特意试了一下，发现两扇门都没有刷油漆，多么有趣啊，起码正面锈蚀在这里是不存在的，也许呢？

不过有一点是可以确认的，那就是EB和II号的短期升级路线已经确定好了，EB没什么好说的，正常过97式中战。

而在两小只与周文同的再三确认下，II号选择了——IV号战车A型。

是的，不是II号战车G型，不是III号战车E型，更不是黄鼠狼，而是IV号。

听起来挺魔幻的，不是么，但也是最为可行的方案了。

毕竟IVA的装甲不至于裸奔，速度尚可，而且火力强大（根据计算，按理说是可以直接一路点出那门毁天灭地（小III级房）短75的（相当于小VI级房来了辆KV2，虽然可能一下不死，但被捞上一发那真的恶心死））。

实际上还有两个更好的选择，也就是II号战车J型“II姐”和II号战车F型“小老鼠”，但即使它们装甲足够坚挺，甚至II号战车F型到V级都能抗抗，但是……

所要花费的经验有点过多，而且它们那些机炮……哦不，机枪着实有些令兽捉急。

至于I号C型……周文同决定稳重点，所以直接排除了……

“嘿？”雪豹向他的同桌问道，“楚剑，你打算向哪一方面去升级啊？”

那只正在写课堂作业作业的狸花猫把脸转了过来：“你先说。”

“我准备去升IV号”

“啊？”狸花猫眨了眨眼，你是不是在逗我？

沃克也眨了眨眼，事实的确是这样。

后座的明泽也看了过来，不过作为一只狼，他不太理解这两位猫科好友究竟传达了什么信息：“发生什么事了？”

楚剑：“你敢信从II号能直升IV号A型么？”

明泽：啊？

“这我怎么信啊？”明泽摇摇头，“在网上流传的那些都是假的，已经被证实了。”

“IVA只能是初始或者从III号E型升级，但是……”

看了一眼和天南林他们聊天的潘暂一眼，明泽缓缓说道：“虽然IIIE和IVA一样都是III级，但IIIE可以直升III突B或者IIIJ，估计是没多少兽会这样做的。”

沃克冲明泽眨了眨眼，耳朵稍微动了动：道理我都懂，但是潘暂是97式战车啊。

明泽迷茫地看着沃克和楚剑：什么？

楚剑摇摇头：IIIE升级不能去III突G，只能去

明泽：你倒是说话啊！

“战车的升级并不是一蹴而就的，这期间要经过大量训练或对战的经验积累，并且，升级是需要各类资源的。”

“一般来说，这类资源被分为四大类。”

“分别是……”

“以柴油为代表的能源类；”

“以锻压钢板为代表的材料类；”

“以单系经验为代表的研发类；”

“以及蓝图。”

在讲台上，霖老师拿着他的木尺在白板上比划着，再过几天，这些知识就要开始实践了。

“也不知道……”霖晨顿了一下，“他们中有几个达到了标准。”

视线稍微在沃克与潘暂上停留了一下：“不过毕竟只有一次训练战，想必经验达标的不会很多。”

虽然已经从鹰老师那里知道，蓝图课并不会像国语那样枯燥，而且作为第一节标准的“实践课”，她说这节课的老师会给大家一个大——惊——喜。

但是……我就知道你们要等这个但是，周文同和他的小伙伴们满怀疑惑地看着从下课开始就没离开讲台的鹰老师，一直座到了上课铃响起。

只见鹰老师站了起来，又说（又？）：“同学们下午好，我是你们的国语和美术老师，负责你们的蓝图课程，名字就不用介绍了吧？”

众同学：啊——这就是大惊喜么？我“兴奋”地有点喘不上气来。

拜托，下午就四节课，三节连着都是一个老师教，还是国语老师，这就……很窒息。

不过主要问题不是……老师您不休息么？

“没事，不累的，毕竟这节课比较轻松，作业也挺简单的。”

似乎是察觉到了大家的心思，鹰老师一扇翅膀，将讲台上的粉笔灰……哦现在用白板笔啥都没有，就带起一阵气流。

沃克坐在座位上看着白板，双眼不怎么聚焦，鹰老师正在讲述蓝图的历史与绘制演变，但沃克早早就将这一课时看完了，在理论方面是基本充足的……大概？

不过，沃克无意识地搓着手，感受着手臂上绒毛带来的顺滑与温暖，他大概是应该打算回到现实过一段时间了……虽然这里也是现实。

不过总体来说，还是课上完了再说吧。

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后面应该还有一个废稿预览

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